Kita semua ada di sana, "Pemikiran Kritis: Selesaikan mengapa bla bla bla" dalam tugas sekolah dasar dan menengah kita.Kita semua membenci mereka sampai mati, tapi saya pikir kadang -kadang kita melihat nilainya dalam hal -hal ini sedikit nanti dalam hidup.

Hari ini saya seorang pengembang dan penemu perangkat lunak.Saya membuat sesuatu dan memecahkan masalah untuk mencari nafkah dan saya melihat ke belakang dengan menyesal bahwa saya tidak memahami sifat sebenarnya dari pertanyaan di awal kehidupan yang menghadap saya di sekolah. Saya memiliki kesadaran ini beberapa hari yang lalu sambil membantu putra kelas 8 saya dengan pertanyaan aljabar.Saya dapat melihat konteks ini sekarang dan menjelaskan kepadanya mengapa pertanyaan -pertanyaan ini penting, meskipun sekolah, guru dan pemerintah melewatkan kapal.Saya menjelaskan kepadanya bahwa tujuan pembuat tes adalah untuk membantu orang belajar dan mengevaluasi seberapa baik kita dapat memecahkan masalah logika yang mengharuskan kita berpikir secara bebas dan mencari tahu bagaimana menyelesaikan masalah di luar kotak.Seperti yang saya katakan, ini semua hilang dalam terjemahan dengan semua ketentuan pemerintah, dll ...

Tapi, saya harus berpikir bahwa saya benar -benar ingin membantu anak -anak saya belajar bagaimana berpikir dengan benar tentang masalah.Dalam hal ini saya menginstruksikan anak saya untuk selalu menggambar pertama dari masalah apa pun yang dia hadapi dan untuk menggambarkan hal -hal yang dia ketahui tentang masalah atau situasi. Kami adalah makhluk visual dan kami harus memiliki gambar, bukan hanya teks, untuk membantu kami memvisualisasikan berbagai hal.Dengan kemampuan ini, saya menjelaskan, dia akan dapat menyelesaikan setiap masalah yang dia hadapi, setidaknya di dunia akademis dan di dunia pekerja intelektual.

Setelah pengalaman itu, saya merasa perlu menemukan lebih banyak tantangan atau teka -teki untuk dia dan anak -anak saya yang lain untuk dipecahkan. Hal -hal yang akan membantu dalam perkembangan kognitif dan akal sehat semoga.Masalah yang saya alami adalah bahwa saya tidak benar -benar mencari sumber daya yang akan membantu dalam usaha ini.

adalah siapa pun yang akrab dengan beberapa yang tidak terlaluLatihan yang membosankan dan dibuat -buat atau sehingga dapat berguna dalam membantu anak -anak dengan memberi mereka praktik dalam memecahkan masalah dalam berbagai skenario baik secara analitik maupun mungkin secara sosial?

Saya menyadari bahwa ini mungkin pesanan yang curam,Tapi saya pencerahan bahwa saya benar-benar membuat saya merasakan kebutuhan akut untuk membantu mereka dalam hal ini sehingga tidak butuh waktu 10-20 tahun lagi untuk mulai melihat hal-hal dalam konteks.

Anak saya yang berusia 4 tahun kesulitan belajar minum dari cangkir. Dia minum dari cangkir sippy tetapi tidak bisa menggunakan sedotan dan ketika mencoba minum dari cangkir dia meletakkan lidahnya

Dia berusia 14 tahun. Saya telah mengamati dalam studinya tentang matematika, ia mencoba untuk beberapa waktu, tetapi kemudian menyerah lebih cepat dari yang seharusnya (jika masalahnya tampak sulit).Saya

Ketika suami saya memberitahunya

Anak perempuan saya yang berusia 2 tahun biasa menyikat giginya tanpa masalah. Sekarang tiba -tiba dia berjuang untuk tidak melakukannya. Istri saya menyerah setelah beberapa hari.Saya memutuskan untuk

Anak saya yang berumur 12 bulan telah bangun pada jam 4-4: 30 untuk beberapa waktu. Dia biasanya tidak memerlukan apapun untuk kembali tidur tetapi hanya bangun menangis dan grizzly.Kadang -kadang

Putra saya yang berusia 8 tahun dengan mudah terganggu. Kita tahu apa sebagian besar pemicunya, dan biasanya menghadapinya dengan menghindari, tetapi seringkali penghindaran tidak dapat dihindari atau

Bagaimana

Saya mengajukan pertanyaan ini atas nama beberapa keluarga besar saya. Saya tahu sendiri anak itu, tetapi selain dari satu atau dua kesempatan di mana saya telah menyaksikan mereka sebagian besar